明日新星 未知的戰術

好不容易在四強系列賽中取的第一場的勝利,接下來遇上了民生國中,同是這次全國賽的黑馬,過去從來沒有打進前三名的隊伍,這次在系列賽中碰頭了,面對完全不熟悉的對手,因為沒有打進16強的比賽不會有轉播,所以能夠蒐集的訊息也不多。

教練「各位,我們很幸運地拿下了第一勝,不過也別高興得太早,這種四強系列賽中,最好還是拿下兩勝才有機會可以爭奪冠亞軍,所以一定不能鬆懈,對手和我們一樣,都是這次比賽的黑馬,可以為大家調查的資料有限,一定要謹慎小心,歷年來不曾打進四強的隊伍,在今年打進來了,肯定有什麼祕密武器,教練我也透過關係詢問了民生國中在去年比賽過後有沒有什麼大改革,結果是沒有什麼大改革,教練沒換,不過訓練方式倒是每年都在更新,看來今年他們是找到了好的訓練方式了,大家一定要加油。」

阿光知道對手是民生國中,想起了自己國小在棒球隊的隊友,阿源「喂!小穎嗎?你還記得國小的阿源嗎?對,就是那個體能也不錯的那個,我之前看到他的IG,他好像也是籃球隊的… …。」

原來阿源是這次民生國中籃球隊招募的新人王,以前在棒球隊,阿源是阿光感情超好,自從阿光受傷後換到田徑隊訓練,就鮮少遇見阿源了,畢業後再也沒有機會見面。

阿光獨自來到教練的房間「教練,有件事情我覺得還是要跟您說,關於這次民生國中成為黑馬,我在猜有可能是因為有一名叫阿源的球員,他曾經是我在棒球隊的隊友,體力特別好,學習力也不錯,民生國中有他的加入實力肯定會大增,雖然說籃球是團隊運動,不過還是想跟教練說明一下。」

阿光默默地看向教練桌上的資料,上面竟然是阿源的球員資料「阿光,既然你知道這名球員的事情,就把你知道地跟我說說吧!或許多少有點幫助。」

阿源是我國小棒球隊的隊友,一直以來都和我不相上下,直到我的肩膀受傷退隊以後,他一直擔任著球隊的主力直到畢業,後來他搬家到了北部,我們就再也沒有聯絡了,他的體育細胞很好,學習什麼運動都很快,也很自律,這次民生國中會打進系列賽,我想他的功不可沒。

「阿光,我有從其他與民生國中交手的球隊中聽聞,民生國中的確有幾位表現出色的球員,而且個個都是國一新生,不過對於這位阿源,我卻是一點消息也沒有,他到現在都還沒有出賽過,至於他是因為實力差而上不了臺面,還是因為實力太好成了秘密武器,這個我們無從得知,不過我們還是要做好最壞打算,不過他一次都沒有上場的情況下,球隊可以順利打進系列賽,我想這球隊實力也是不容小覷的。」

比賽終於要開始了,民生國中與龍崎國中都是這次全國大賽的黑馬,龍崎國中過去的最佳成績是止步八強賽,民生國中則是從未登上全國賽的舞台,根據大會資料民生國中這次招募了許多國一新生,這也是全國賽史中第一隊採用全國一的隊伍打進四強系列賽。

「大家,這次全國賽的第二戰,我們遇到強勁的對手,大家一定要加油,第一節先試探試探,陣容:控後:小田、得後:小翔、大前鋒:大田、小前鋒:阿哲、中鋒:世凱,這是最佳的防守陣容,也是大家最熟悉的陣容,第一節為了防堵對手強力進攻,大家要好好的防守,有進攻機會也千萬不要放過,其他人一定要把眼睛放亮,好好觀察對手,一抓到破綻我們就要好好利用機會。」

比賽十分的緊張,民生國中也討論著上場的戰術,這次民生國中的五位先發也是截至目前為止最常看到的陣容,控後:阿明、得後:阿立、大前鋒:阿羅、中鋒:高贊、小前鋒:嘉揚,民生國中球員的打法單純,在進攻和防守上都十分的到位,控後阿明在戰術上的轉換很快,往往對手改變戰術,阿明都可以果斷且正確地做出調整。

比賽開始了,雙方球員上場,高贊及世凱跳球,民生國中搶下球權,小前鋒嘉揚傳球給阿明,龍崎的小翔看準時機抄球成功,並且獨自上籃得分,看來許多球員每次跳完球馬上選擇傳球給控後這個習慣要好好調整一下,應該先看看對手在做傳球,否則很容易發生這樣的失誤。

民生國中並沒有太大反應,阿明默默地比出手勢,阿明切入,不過切入的速度很慢,小田緊跟著阿明,擋住了阿明的進攻,一個不小心和大田撞再一起,球傳到了阿羅手中,中距離跳投得分,小田望向大田,兩人默默點點頭,他們都明白這次會相撞並不是意外。2:2

小田依然為小翔做擋拆,不過阿明快速的換防後,小翔無法順利進攻,轉傳給阿哲切入,眼看時間倒數,阿哲一個後仰跳投,卻被後方的阿力蓋了個火鍋,快速的回防,阿明重新組織進攻,在比出三的手勢後快速的將球傳給高贊,高贊在籃下做出投球姿勢,卻把球傳給了在三分線埋伏的阿羅,三分球進,5:2。

小田知道阿明摸透了擋拆的得分戰術,為了驗證剛剛與大田相撞不是意外與擋拆被破解,小田再次為小翔擋拆,阿明依然很快地換防,小翔假投騙起了阿明起跳,很快的運球過人後撤步站上三分線投球,三分球進,5:5。

阿明看向小翔,點了點頭,回防時默默說了一句「這樣的實力在龍崎真是太可惜了。」

小翔聽見了,卻不予回應的回防,完全不搭理對手,反而給了阿明一個陽光般的微笑。

阿明在三分球線游移了一下子,除了阿明載運球以外,所有球員就像定格般,時間剩下15秒,突然間民生國中的球員很有默契地在場上跑動起來,阿明很快的傳球,一切就像寫好劇本一般,在籃下高贊輕鬆地擦板得分。7:5

在場邊的阿光越看越奇怪,每次阿明在運球過半場後,都會在三分線外停頓,看起來平常的組織,但眼神在場上看來看去,就好像無時無刻在尋找空檔,但場上的隊友沒有人做無球跑位,然後阿明在快速傳球時,大家又會如同回神一般動起來。這支球隊打球的風格怪異,在一群彼此陌生的隊友中,還可以打出如此高水準的默契,真的很不容易。

聽完阿光在旁喃喃自語後,教練也開始注意阿明的行為舉止,在每次進攻前,都在三分線外尋找機會,不過隊友完全不跑動,無法創造空檔,那這個阿明在這段時間到底在盤算什麼。

很快第一節時間剩下五分鐘,比紛來到了14:8,分數雖然落後不多,不過場上球員的疲勞程度相差很大,龍崎國中的球員已經喘氣如牛了,反觀民生國中的球員,每個就像剛上場般,沒有過多的出汗,甚至連喘都不會喘。龍崎教練喊出了第一個暫停。

「大家,你們表現得很不錯,現在分差不大,相信你們也都有注意到,對方控後每次都在三分線外游移許久,突然間發起進攻,讓你們總是防不勝防,對方出奇不意讓你們在防守上需要花費更多精神來守備,難怪你們都累趴了,有人發現什麼端倪嗎?」

小田「教練,阿明很會利用卡位戰術,讓我們在防手上搶位,導致換位不順出現空檔,不過這個我們彼此間的換防溝通一下就可以解決了,再來就是你剛剛說的三分線的組織,這點我也是百思不得其解,每當我貼近防守,阿明總是會先後撤,也不會進攻,直到對手跑動起來進攻才開始。」

小翔「對手的戰術我曾經有看過類似的,不過也不知道是不是這樣,從前我在跟陌生人打球時,因為默契問題及配合問題,我們都會打過幾場後,在場下討論戰術,因為用手比出戰術容易被對手識破,並且想出相對應的戰術,後來我們改為用表情溝通,像是一號戰術就是挑眉之類的,或許民生國中就是採用類似的戰術,不過通常這樣的戰術往往只需要一個動作或是一個眼神就可以溝通完畢,不知道阿明為何需要這麼長的時間去溝通戰術。」

阿光「會不會是因為隊上的球員都是國一新生,大家的單打能力都還不錯,不過團隊上的配合卻十分的薄弱,由控後阿明透過眼神的交流後,大家才知道該如何執行進攻。」

教練「阿光說的也蠻有道理的,第一節只剩下最後的五分鐘大家在對手進攻前仔細的觀察阿明在做些什麼,如果可以讀懂,我們在防守上將會更加有效。」

比賽開始,剩下的五分鐘大家是否可以真的讀懂民生國中阿明的戰術,還是會被耗盡體力後一路被壓著打得吞下首敗呢?

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